给郭老师的一封信.

给郭老师的一封信txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载： 内容预览： 老师和学生，就像是妈妈和孩子一样，关系很好的 郭老师： 您好 我是某班的某燕，您做我们的班主任已经三年了，说实话，我们给您添了很多的麻烦，大一的时候也常常不理解您的苦衷，毕竟那个时候您也是刚刚踏进这个学校。 但是我们作为学生总是大事没有，小事不断的，弄的您也是很不开心。 平常老不见您的面，要不是那次您说，我们还真不清楚您有那么的忙了，每天不仅很辛苦的处理着大小事件，而且还得照顾关心着我们。 说实话，从小到大我都很乖，作业什么的总是早早就完成了，到了大学，几乎都没有逃过课，有那心，没那胆儿，因为我总怕被逮住。 大一，大二估计请了没几次假，不过到了大三，才半个学期，我就请了两次了。 大三了，在请假上您没有为难过我们，即使在考试上您的心也是向着我们的，我们都知道您希望我们有一个更好的发展，所以无论到了哪里我们都不会辜负您的。 道歉一：我这次没有生病。 我知道您也知道我没病，您也是给我台阶下，毕竟您也做过… 应该是全本了 Dear Iamwritingtoexpressmysincerethankstoyouforcaringmeinthelasttwoyears.Duringthedaysofbeingyourstudent,Ilearnalot.Firstly,yourseriousattitudetowardsteachingandourstudentsmovesmetoomuch.Youinspireandpushmetoworkharderandharder.Secondly,Ifallinlovewithundertheinfluenceofyou.Asastudentofscienceandengineering,I’vebeenthinkingthatdoesnogoodtome,butyouhelpmetofindthefabulousglamourofthatleadsmetoknowatotallydifferentworldanddevelopadifferentwayofthinking.Finally,yourcontinuousencouragementsupportsmealotwhenImeetchallengesordifficulties.Yousaidthateverythingtothelastwillcertainlybecomeagoodthing,ifitisnot,notyettothelast.Everytime,rememberingyourwords,Iamsoinspiredtokeepgoing. Aboveall,Iwanttosaythankyouagainandpleaseacceptmysincereappreciation.Bestwishesforyou. Cruse 我谨以此向您表达我最真诚的谢意，感谢您在过去两年里对我的帮助。 在过去的两年里，成为您的学生，我学到了许多。 首先，您对教学和学生的认真态度使我深受感动。 您鼓舞着我不断地努力学习。 其次，在您的影响下，我深深地喜欢上了英语。 作为一名理工科学生，我以前一直认为英语对我毫无用处，但您使我认识到了英语的魅力所在，带我走进了一个全新的世界，培养了不同的思维方式。 最后，您的鼓励总在我遭遇困难或挑战是鼓励着我。 您曾经说过：“每一件事情到了最后都会变成好事，如果不是，那说明还没有到最后。 每当想起您说过的话，我就有了坚持下去的动力。 最后，请允许我再次向您表达我的感谢，接受我真诚的谢意。 献上最美好的祝福。 我想告诉你，我想远离你 因为，我要你快乐、幸福。 所以，别无选择 时间过的真快，转眼间我们已毕业。 不可否认你在我在我心里所占有的位置，是你陪我走过了一段又一段困惑的日子，是你让我变的更理智、成稳。 是你不厌其烦的说着社会的真实。 Igivea10Guoteacherfarewellletter 重点词汇释义老师 teacher;schoolmaster 送别 seesb.off;wishsb.bonvoyage;send-off 老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。 正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。 加减乘除，算不尽您作出的贡献 优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。 最后。 我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。 但您也别亏待了自己的身体。 祝您身体健康，一切顺利 58 敬爱的×老师： 您好 不久，我就要踏上六年级的阶梯。 老师，您为我们付出了许多汗水。 今天我在这里和您谈谈心里话。 您是一位关心学生的好老师。 记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。 当消息传到您的耳中时。 您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。 不但如此，还向他问寒问暖。 还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。 有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。 我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢 可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课… 在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。 有些学生埋怨老师不应该放学留下。 但您不在乎听他们所讲的话。 时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。 我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。 老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀…老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了 老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。 敬爱的×老师，因时间的关系，下次再谈了。 祝您： 身体健康 老师，你一个月多少工资呀，学校都给了什么好处呀 敬爱的郭老师 啊 放学了，好高兴呀 我甩开两腿就往家跑，心里美滋滋的，一天的功课终于结束了。 回到家，喝了点水，我准备在妈妈回家之前先写作业。 “咦 我的语文报纸呢 糟了，怎么找不见了。 我着急地把书包里的书全倒出来，一本一本地看，确实没有，看来是落到学校了。 明天老师要检查作业，没有作业怎么办 想到这儿，我立即起身往学校跑去，一口气跑到校门口，还好，校门没有锁，我冲进去跑到教室，推了推门，推不动，教室门锁了。 这怎么办 我想了想便往郭老师办公室跑去，还好，郭老师还在，我把前因后果跟郭老师一说，郭老师说：“你别急，我这儿还有一把备用钥匙，我给你找一找。 郭老师拉开抽屉，找了好大一会儿，只见她头上冒出了细细的汗珠，终于郭老师找见了钥匙，她对我说：“你去试一试，开不开，再来找我。 我拿上钥匙，又回到教室门口，太好了，门开了，我在桌斗里找到了我的课文报纸。 回家的路上，想起郭老师刚才给我找钥匙时头上细细的汗珠，我便心里一阵阵难过，我暗暗下决心：以后可不能再这样丢三落四了，老师每天那么辛苦，我还给老师增添麻烦，我要从点滴小事上严格要求自己，这样才是对老师最好的报答。 本文是学生写给老师的一封信。 主要讲述了“我”从刚上学到现在的学校生活，表达了自己对老师们的感恩之情，记述了学生和老师之间亲密的朋友式的关系，也记述了自己在老师的耐心帮助和呵护下，茁壮成长的经历。 这封写给老师的书信颇富文采，作者把叙述、描写、想象巧妙地结合在一起，通过对具体事例的回忆，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感激之情。 书信以感谢老师的培育之恩作为开篇，以决心用学习进步回报老师作为结尾，首尾呼应。 扩展资料 《给老师的一封信》创作背景 这是翁钦露同学写给顾家璋老师的一封信。 在信中,她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。 作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句,对具体事例的回忆，表达对老师真挚的感激之情。 书信体，属应用文。 随着通讯的便捷,写信在日常生活中已不常用,但通过课文,通过再现的手法,回忆小学生活，来表达自己对老师的感激之情,表达自己的真情实感，对学生而言应该没有难度。 因为表达自己的心声。 什么啊，写信也要代写啊 心里想什么就写什么啊 我想你的老师不会介意你的写作水平的，只要你说出了你的真正想法，他（她）会觉得没白教你的 真诚即贵